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1. “三量并進”助推教育優(yōu)質均衡
優(yōu)化隊伍結構，盤活人才“存量”。
聚力剛性引進，壯大人才“增量”。
聚焦提質培優(yōu)，提高人才“質量”。
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《“量”字寫作提綱30例-8.docx》
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